JFL Media

Méthodologie des évaluations de compétences

Chaque logiciel possède une banque structurée de 72 questions. Une tentative présente 45 questions sélectionnées de manière aléatoire et équilibrée afin de couvrir les niveaux, les compétences et les modules importants.

Sélection des questions

Équilibrer variété et couverture

Le moteur cherche à représenter les modules du logiciel, puis complète la tentative selon un profil de difficulté. Les questions sont mélangées et les choix de réponse sont présentés dans un ordre variable.

Cette méthode réduit la répétition d’une tentative à l’autre sans prétendre produire une certification psychométrique ou officielle.

Éléments pris en compte

  • Niveau débutant, intermédiaire et avancé.
  • Représentation des modules de formation.
  • Catégories de compétences.
  • Questions techniques et mises en situation.
Calcul du diagnostic

Ce que mesure le système

Le résultat combine les points obtenus, les catégories couvertes et le temps de réponse pour produire un portrait de formation.

01

Score global

Pourcentage calculé à partir des points disponibles dans la tentative.

02

Résultats par compétence

Ventilation qui permet de voir les domaines plus solides ou plus fragiles.

03

Fiabilité indicative

Indicateur interne tenant compte du temps et de la cohérence, sans valeur de certification.

Recommandations

Relier les lacunes aux modules

Chaque question est associée à une catégorie et à un module. Les erreurs observées augmentent la priorité des modules correspondants. Le rapport ordonne ensuite les recommandations et indique une durée suggérée en blocs de trois heures.

Le parcours doit être validé selon les tâches, les objectifs et les contraintes de l’organisation.

Limites clairement indiquées

  • Ce n’est pas une certification officielle.
  • Le résultat dépend des réponses fournies.
  • La recommandation est un point de départ.
  • Le contexte de travail demeure essentiel.